Contreras Cueva, A. (2025) «Transformaciones educativas impulsadas por la inteligencia artificial: Análisis crítico desde la percepción docente en la educación básica», Educa Global, 1(1), pp. 1–12. Disponible en: https://educaglobal.org/article/view/6 (Accedido: 3 marzo 2026).