Educación para la salud y prácticas de automedicación con antibióticos en estudiantes de bachillerato de una Institución Educativa Ignaciana-Período 2025-2026
Keywords:
Automedicación, Antibiótico, Hábito de Consumo, Infección, Resistencia BacterianaAbstract
Las múltiples actividades que la educación actual promueve en el alumnado están ocasionando algunas problemáticas relacionadas con el manejo de la salud, una de las cuales tiene que ver con el uso inadecuado de antibióticos como un mecanismo de contrarrestar diversas afecciones como resfriados, dolor de cabeza, entre otros, y no particularmente para combatir la afección como el propósito para el cual fueron concebidos. Para este estudio se describió la práctica del uso de antibióticos en estudiantes de una Institución Educativa Ignaciana, mediante el empleo del enfoque mixto de investigación, de nivel descriptivo, se aplicó una encuesta y guía de observación a una muestra probabilística aleatoria simple de 27 alumnos de tercero de bachillerato general unificado, paralelo C de la Unidad Educativa Cristo Rey de Portoviejo, Ecuador y una entrevista al experto. Los instrumentos aplicados revelaron prácticas inapropiadas de consumo como la automedicación, el guardado de medicamento sobrante y la escasa conciencia sobre los efectos adversos de su uso erróneo. Concluyéndose en la importancia del rol de la familia como formador y supervisor de las necesidades de salud de los hijos, evitando el compartimiento de fármacos, el guardado y el consumo sin receta médica y sobre todo, salvaguardando efectos graves a futuro.
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